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小儿脑性瘫痪引导式教育疗法的研究现状

发表时间:2012-09-17     浏览次数:99次

引 用:

关 键 词:

脑性瘫痪/康复,引导式教育,康复训练

作者:

曲笛,王雪峰

收录者:

知网,万方

摘要:

引导式教育对患儿的早期介入能有效减少或减轻脑瘫症状的发生,且介入的越早,坚持时间越长,效果越好;引导式教育是从整体观念出发的全面康复,对治疗脑瘫患儿可起到显著作用,值得推广应用。。