建立儿科实习生档案对临床教学管理的作用

明雅

知网,万方

目的 制定个性化的实习计划，因材施教，使实习生及学校满意。方法 根据学校提供的材料、学生自己书写的内容及人格测验建立个人档案，了解和分析实习生的全面情况，提供给临床带教老师。结果 带教方法人性化、个体化，提高了教、学双方的满意度。结论 建立实习档案的方法可使实习管理有计划性，提高实习质量。。